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  • ...Je me suis aidée du livre suivant :   Mais étant destiné à des élèves de Cm1, Cm2, 6e et SEGPA, les textes sont souvent trop difficiles pour mes élèves. Je me suis donc inspirée de la progression, de certains textes et des stratégies en ajoutant d'autres éléments plus adaptés à mes...

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  • ...une petite évaluation toute simple, qui peut convenir aux élèves de CE2 comme CE1. A partir d'un petit texte de quelques lignes, les élèves devaient répondre à 5 questions, certaines ont les réponses dans le texte mais d'autres demandent aux élèves de faire des inférences. Puis les...

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  • ...à l'école : pourquoi et pour quoi faire? 2) Quels dispositifs de présentation et de questionnement des textes? 3) Quels dispositifs pour nourrir la culture des élèves? Après nous expliquer  les compétences à developper chez les élèves et les limites des dispositifs traditionnels (que...

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  • Un petit texte pour finir l'année, le chapitre 1 des " vacances du petit Nicolas " et les questions. En général je leur lis aussi le chapitre 2... ici  

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  • Une exploitation du roman en 8 parties : ici Le texte tapuscrit du roman : ici Une évaluation : ici

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  • texte de l'album, découpé en 5 parties : ici J'ai utilisé l'exploitation du CDDP 15 : ici

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  • ..."Le petit chaperon rouge" de Charles Perrault - à partir d'images du conte, le reconnaître - lecture du texte : ici - mise en évidence du thème, des personnages, des lieux....    2) Séance 2 : "Le petit chaperon rouge" de Grimm -lecture du texte : ici -tableau comparatif des 2 versions  ...

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  • Petit texte documentaire sur cet animal peu connu de Madagascar! ici

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