Afin d'aider mes élèves à se souvenir des différentes classes et fonctions de la phrase simple, j'ai comme affichage le schéma suivant :
Je le complète au fur et à mesure de l'année avec mes élèves qui le regardent très souvent, surtout lorsque l'on fait de l'analyse grammaticale.
Une autre version pour les CM avec l'attribut du sujet :
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