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Quels livres pour quelles stratégies ?

Quels livres pour quelles stratégies ?Depuis le mois de janvier je fonctionne donc en ateliers de lecture. J'essaye d'enseigner des stratégies afin d'aider mes élèves à améliorer leur compréhension de textes.

Je m'appuie beaucoup sur "Lector lectrix" comme point d'appui mais j'essaye toujours d'appliquer la stratégie sur un album ou un livre.

Et voilà où la difficulté commence....

Je ne sais pas toujours quel livre je pourrai utiliser pour illustrer et appliquer telle ou telle stratégie.

Vous êtes peut être dans la même situation que moi....

J'ai donc décidé d'écrire cet article pour que nous puissions mettre en commun nos idées.


Voici donc les stratégies:

  •  Visualiser : (se faire une représentation mentale de l'histoire)

- Le monstre poilu de Pef (ma séquence : ici )

- Le Zloukch, de Dominique Demers (merci Aange!)

- L'homme à l'oreille coupée, de Jean-Claude Mourlevat (séquence dans Lector lectrix)

- Le Père Tire-Bras de Jean- François Chabas (merci Oré33)

  • Résumer :


  • Se montrer flexible :

- Les doigts rouges de Marc Villard, Le crime de Corin Bouchon de Marie et Joseph(Les romans policiers se pretent bien à cette stratégie)
- Journal d'un chat assassin de Anne Fine

 - Pou-poule! de Loufane (pour les C2)

- Le plus féroce des loups de Sylvie Poillevé

  • Questionner :

 Le gros monstre qui aimait trop lire ,de  Lili Chartrand (merci Aange!)

  • Prédire :

- Les 200 mensonges de Vincent (tapuscrit et découpage dans "Je lis je comprends Ce2)

- L'homme assis de Ayyam Sureau (merci Sagebooker)

  • Inférer :

- Une figue de rêve, de Chris Van Allsburg (merci Aange!) 

  • Faire des connexions :

- les contes détournés permettent de faire des connexions texte à texte, comme travailler en réseau sur un thème, un auteur (Geoffroy de Pennart, Philippe Corentin...)

- Le Hollandais sans peine, de Marie Aude Murail / Joker de Susie Morgenstrern / Voleuse! de Franck Prévot connexions texte à moi

- Le gentil facteurs ou lettres à des gens célèbres de  Allan et Janet Ahlberg (merci Ermeline) / Le tunnel d'Anthony Browne (merci Sagebooker) pour les connexions texte à texte

  • Trouver l'idée essentielle :

- Epaminondas, de Odile Weulersse (merci Crapounette!)


  • Le point de vue : (merci Orphys)

- Une histoire à 4 voix de Anthony Browne- Verte / Pome de Marie Desplechin- L'enfant Océan de Jean-Claude Mourlevat

  • Le dialogue

- La comédie des ogres de Fred Bernard et François Roca (merci Orphys)
Bien sûr un livre peut être utilisé pour plusieurs stratégies...
 

J'ai besoin de votre aide pour ajouter des titres que vous avez utilisé pour enseigner une stratégie ou que vous pensez adaptés...


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J
Bonjour ! Merci pour ce travail !<br /> Moi pour la séquence être flexible, je travaille sur ami-ami de rascal, car selon les indices iconiques et textuels retenus la fin est interprétée différemment et non seulement conclure que le loup est méchant et va manger le lapin comme ont l'habitude les élèves !<br /> Encore merci pour tes documents, une mine d'or !<br /> Julia
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J
 Pour la flexibilité, Scritch, scratch dip clapote de Kitty Crowther (sans les illustrations, je l'ai utilisé en CM2, et puis surprise ! on dégaine les illustrations à la fin et là, oui, bien sûr, c'est une grenouille qui parle...). Quoique, il peut aussi être utilisé pour visualiser, peut être...<br /> Pour visualiser, j'ai une séance quelque part où je partais des descriptions physiques des personnages de Tristan et Iseult (ben oui, j'essaye quand même de racrocher mes SEGPA au programme de 5°) et ensuite, les élèves devaient sélectionner des illustrations possibles des personnages...<br />  <br /> En tout cas, bonne idée de compiler les livres utilisés par chacuns/chacunes...<br />  
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M
Merci !!!!!!!! Je me lance cette année et ce qu'il me manque ce sont des livres à utiliser.
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J
Je travaille en SEGPA et pour "se montrer flexible" j'utilise aussi la vidéo de la pub de Canal + "La marche de l'empereur". Une personne discute d'un film avec une autre qui ne l'a pas vu et la seconde doit réajuster en permanance ses représentations.
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F
Voilà la réponse à ma bête question précédente !!Il faut toujours tout lire !!
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