Cette année, tous mes collègues et moi-même avons travaillé sur la poésie avec nos élèves.

La finalité du projet était une exposition des travaux des élèves et la participation à  "la Grande Lessive" du mois de mars.

Voici le déroulement du projet :

 P1 et 2 : lecture offertes de différents poèmes  

P3 : étude du genre poétique et de plusieurs procédés (ma séquence ici)

En parallèle, j'avais mis en place des ateliers de jeux poétiques.

P4 : Pendant le printemps des poètes, installation d'un "mur de poésies" avec lecture d'un poème différent chaque jour.

Puis préparation de "La Grande Lessive" sur le thème "J'ai rêvé de..."

(Si vous ne connaissez pas cette manifestation, courrez voir ici : là)

Cette année, j'ai repris l'idée (déjà très exploitée) des dictée en Histoire des arts.

J'ai légèrement changé mon fonctionnement mais vous trouverez :

- les textes des différentes dictées

- les fiches en Histoire des Arts correspondantes

- les fiches de prep pour discuter de l'oeuvre avec les élèves

 ici

Cette année encore, j'ai décidé que mes dictées seraient tournées vers l'histoire des arts. Une bonne occasion d'en faire toutes les semaines !

Mon fonctionnement :

Tous les matins sur 3 jours : 

Mes élèves ont comme l'an dernier 5 mots tous les jours à apprendre pour la dictée en fin de semaine.

Puis ils inventent une phrase avec au moins 2 mots de la liste. Plusieurs élèves lisent leur  phrase à l'ensemble de la classe et nous la validons ou pas, nous conseillons également l'élève pour l'améliorer (éviter les répétitions, utiliser des reprises anaphoriques....)

Ensuite je dicte une phrase que tous les élèves écrivent sur leur cahier d'exercices. Un élève l'écrit sur une affiche. Nous corrigeons en commun sa dictée et analysons les erreurs possibles.

Le vendredi :

Les élèves découvrent l'oeuvre d'art de la semaine puis je leur pose des questions sur la forme, les techniques.... Ensuite je leur donne la fiche dessus. Puis je dicte la dictée. Je fonctionne avec 4 groupes de niveaux suivant leur pourcentage de réussite. La longueur varie donc et le dernier groupe a une dictée à trous.

J'utilise mon code de correction "CHAMPIONS" (inspiré de celui trouvé chez "La classe des farfadets : là )

 Documents utilisés :

Pour chaque dictée, vous trouverez :

- le texte

- les 5 mots à apprendre pour le vendredi

- les 3 dictées "flashs"  

- la dictée à trous.

J'utilise également :

- une fiche sur l'oeuvre

- une fiche de préparation pour m'aider à l'analyser avec les élèves.

Œuvres	Dictées	Histoire des arts	Fiche de prep'
La pendule de Robert Doisneau		ici	ici
La Tour Eiffel de Gustave Eiffel		ici	Chez Cenicienta     là
La nuit étoilée de Vincent Van Gogh		ici	Chez Cenicienta      là
Jaune Rouge Bleu de Vassily Kandinsky		ici
Pommes et oranges de Paul Cézanne			Chez Cenicienta       là
Les quatre saisons de Giuseppe Arcimboldo		ici	ici
Le palais du Louvre		ici	ici
La femme qui pleure de Pablo Picasso		ici	ici
Nu Bleu II de Henri Matisse
L'homme qui marche de Alberto Giacometti
La Joconde de Léonard de Vinci		ici	Chez Cenicienta       là
Le cirque de Georges Seurat		ici	ici
Jeux d'enfants de Pieter Bruegel		ici	ici
Juicy Salif de Philippe Starck		ici	ici
La salle des taureaux (Lascaux)		ici	Chez Cenicienta       là
La dame de Brassempouy		ici	ici
Alignements de Carnac		ici	ici
La forêt pétrifiée de Max Ernst		ici	ici
Paroles de Jacques Prévert		ici
La charmeuse de serpent de Henri Rousseau		ici	ici
La dame à la licorne		ici	Chez Cenicienta        là
La défaire d'Alésia de Lionel Royer		ici	ici
Le rhinocéros de Albrecht Dürer		ici	ici
Les Nanas de Niki de Saint Phalle		ici	ici
Cygnes reflétant des éléphants de Salvador Dali		ici

 Certaines fiches ont malheureusement été perdues.......

C'est avec une grande tristesse que nous avons tous et toutes appris cette terrible nouvelle, l'assassinat d'une enseignante de GS dans sa classe, devant ses élèves, alors qu'elle assurait son accueil du matin. 

Je m'associe à tous mes collègues et à la Communauté des Profs Blogueurs pour lui rendre hommage.

J'ai donc une pensée pour Fabienne Terral-Calmès, sa famille, ses élèves et ses collègues.